近日，国际教育学院组织90余名中外师生走进千山，开展地域文化考察实践教学活动。师生们在登山途中打卡无量观、挑战夹扁石，听老师们讲述千山的起源与传承，沉浸式感受历史文化与自然景观交融的深邃意境，于一步一景中体悟“天人合一”的东方哲学。

刚进入景区，王琳琳老师便结合沿途风光，为师生们讲述千山历史。她介绍千山古称“积翠山”，早在辽金时期就已成为名胜，历经千年发展，不仅留存了唐代古城遗址、明清道观群，还流传着“千朵莲花山”的传说，每一处景观都是历史的印记。 留学生们听得入神，不时举手提问，对这座 “历史名山” 充满好奇。

行至财神庙前，程程老师详细讲解庙宇的历史背景。她讲解财神庙的建筑特色与供奉习俗，告诉留学生们这座财神庙始建于清代，虽历经修缮，但保留了传统建筑格局，庙内的木雕、壁画都有着吉祥寓意，既体现了民间对美好生活的向往，也反映了中华传统文化中“诚信营商”的理念。来自俄罗斯的安娜还拿出笔记本，认真记录程程老师讲述的历史故事。

抵达无量观时，李侠老师作为主讲人，围绕这处道教名观展开介绍。无量观建于清代康熙年间，是千山道教的核心场所，观内的“太极石”“八仙塔”等景观，既遵循道教“天人合一”的思想，也展现了古代工匠的精湛技艺。不少留学生被道观的古朴氛围吸引，纷纷趴在观前石阶上，拍摄道观与山峦交织的景致，感受传统建筑与自然山水的和谐之美。

随后，师生们来到 “夹扁石” 景点，体验这处千山特色景观——两块巨石间仅容一人侧身通过。张萌老师笑着介绍：“‘夹扁石’除了是自然奇观，还流传着‘过此石能祛灾避祸’的民间说法，大家可以亲自感受这份独特的乐趣。”留学生们依次尝试通行，有的小心翼翼调整姿势，有的与同伴互相鼓劲儿，现场充满欢声笑语。俄罗斯留学生乌娜通过后直呼：“既紧张又有趣，这是今天最难忘的体验！”

本次千山文化实践教学活动，是学院对“语言+文化+实践”三维一体育人模式的一次成功检验，为探索来华留学生国情教育提供了有效路径。活动通过沉浸式、互动性的深度体验，将文化教学从课堂延伸至自然与历史现场，极大地激发了留学生的学习兴趣与情感共鸣。未来，学院将继续依托此类文化实践，构建更加立体的中国文化认知路径，助力留学生从“感知中国”逐步走向“理解中国”，并最终成长为“讲述中国”的友好使者，向世界传递中国声音。