2月17日上午，国际教育学院在学院会议室召开集体磨课备课研讨交流会，会议通过教师磨课试讲、专家点评和集体备课研讨，着力提升教师教学能力，推动汉语言专业教学质量发展。

教师试讲展示教学风采

会议伊始，教师分别进行了课程试讲，展示了新学期的教学设计和课堂实施能力。程程老师讲授了《初级汉语综合》，马晓涵老师展示了《初级汉语听力》课程，辛亚君老师则带来了《高级汉语阅读》的教学演示。此外，王卉老师、常青老师和邓昊老师分别就《现代汉语语法》、《汉外翻译》和《跨文化交际》进行了精彩的课程展示。试讲采用线上线下相结合的方式，充分展现了教师们对新教学模式的灵活运用能力。

专家点评助力教学提升

试讲结束后，专家评审组从教学设计、教学实施和教学特色三个维度对每位教师的试讲进行了细致点评。评审组专家指出，教师们在课程结构设计、教学重难点把握、课堂互动以及信息技术运用等方面表现出了较高的专业素养。同时，专家们建议进一步加强“以学生为中心”的教学设计，注重分层教学策略的应用，精准满足学生差异化需求。

集体研讨共商教学策略

集体备课研讨环节，与会教师和专家们就教学中遇到的实际问题进行了深入探讨。大家一致认为，当前需要进一步细化分级教学标准，提高学生的课堂开口率，并就激发留学生学习主动性等议题提出解决方案。通过集体研讨，教师们不仅分享了各自的教学经验，还共同探索了解决教学难题的有效策略。

此次活动以研促教、以教促学，彰显了教学团队的专业素养，并形成了可推广的教学改革经验。学院将继续推进“三教改革”（教师、教材、教法），组建课程建设团队，进一步提升汉语言专业的教学质量和国际化水平。本次集体备课交流会不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也为新学期的教学工作奠定了坚实的基础。国际教育学院将继续以高质量的教学为目标，推动汉语言专业在国际中文教育领域的持续发展。